一歩ずつでいい。育っている力があります

以前のブログで、
「『できない』があっても、通い続けられる理由」について書きました。

今日は、その続きです。

ピアノのレッスンでは、
弾ける日もあれば、
思うようにいかない日もあります。

音符が読めなくて止まる日。
指が思うように動かない日。
家で練習できなかった日。

でも、そういう時間を重ねながらも、
教室に通い続けている子どもたちを見ていると、
ある変化に気づきます。

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