こんにちは。ケイピアノスクール おおさかけいこです。
新生活が始まり、
しばらく経ちましたね。皆さんお元気にお過ごしでしょうか？🌷
新しい生活に戸惑うこともあるけれど、
ずっとじゃないですからね。いつか慣れます。
焦らず、ご自分のペースで✨
最近、こちらのブログを観て下さって、
公式LINEからメッセージを下さるかたもいらっしゃり
嬉しく思います☆
ご感想やメッセージ、リクエストもお待ちしていまーーす！！
↓↓↓↓
リトミックの基本に触れ合おう
さて、今回のリトミックは、
はじめまして！リトミックと称しまして、
リトミック、初めてのお友だち向けの
カリキュラムとなります。
さぁ！！！楽しくリトミックしましょう！
レッスン内容
- リトミックって何やるの？
- 即時反応
- 緊張と解放
リトミックには、ハッ！として、ホッ･･･が、
沢山あります✨
耳を緊張させ、音を聴く時間と、
ワーーッと身体を解放して楽しむ時間が、
バランスよくやってきます。
リトミックが楽しいと感じる理由は
こういった所にあります。
リトミックの基本 止まる・進む
音楽が鳴っている間は動き、
音楽が止まったら、自分も止まる
音楽に身体を反応させるという、
リトミックの基本動作の一つです。
これは、単純なようですが、
子どもにとっては、
自身をコントロールしなければできない動きです。
好きなところに好きなように入れるのではなく、
自分自身の心と身体をコントロールして、
音楽に反応していくという、
リトミックの基本動作となります。
「音」に注目し身体を反応させる
リトミックの時間は、必ずルールを設けて活動します。
ルールというと、堅苦しいイメージがあるかもしれませんが、
音楽の枠を設定し、その中で活動するようなイメージです。
音楽の枠が設定されていますと、
子ども達は、その「音」に注目し、
身体を音楽に反応させます。
- 音が止まると周りをキョロキョロしたり
- 音が鳴り出すと笑い声をあげたり
- 音が止まった時に身体を固めて緊張感を感じたり
これがバランスよく連続するので、
子ども達にとって「楽しい」と感じる活動となるのです。
“ルール無し”は、楽しいようで、
実は、つまらないと感じたりするんですよね。
全身で音楽を感じる
子ども達にとって馴染みのある「鈴」を使っています。
この教具も、音楽的に使用します。
鈴を鳴らしている位置がとても大切なんです。
- 左から右へ動いていくように鳴らす
- 音が高くなったら高いところで鳴らす
これも、お好きにどうぞ！鳴らしてみようね！
ではなく、音楽的に♪です。
音楽は左から右へ流れていきます。
それを拍子を感じながら鳴らしていくこと。
音が高くなったら鈴も高い位置で表現すること。
拍子の様子が目で見えて、
音が高いってこういうことなんだ。と、
全身で感じることができますね。
拍子って何？
音が高いって何？
これを1歳、2歳から行ったお子さんが、
実際に楽器に移行した際、理解がスムーズであるという
ことは、容易に想像できると思います。
ピアノを代表される、子どもに人気の習い事の前に、
リトミックをおすすめしたい理由が、
ここにあります。
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こんな時期だから外出が心配！！という方は、
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