【リトミック@流山】3.4.5歳児向け 春いっぱいリトミック🌸#YouTube動画

こんにちは。ケイピアノスクール おおさかけいこです。

寒くなったり、暖かくなったり・・・季節が進んでいる感じがしますね🌸
春に向かって、たくさんのお花たちが準備しているような、そんな感じが
します。みなさん、お元気にお過ごしでしょうか?

最近、こちらのブログを観て下さって、公式LINEからメッセージを下さるかたもいらっしゃり、
嬉しく思います☆ご感想やメッセージ、リクエストもお待ちしていまーーす!!

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春がいっぱいリトミック

さて、今回のリトミックは、
3,4,5歳児さん向けのカリキュラムとなります。

春にはどんなお花が咲くのかな?
たくさん蝶々さんがやってきたよ!

お話しながら進めていく、子どもたちの大好きな
リトミックです。

教具の箱を出しただけで、みんなが寄ってくる、
みんなの大好きなスカーフを使った活動です。

レッスン内容

  • 拍子を感じてお花を咲かせよう
  • 想像力を育てよう
  • 色んな蝶々さんになってみよう
  • ニュアンスを楽しもう

春をたっぷりと感じていきましょう🌸

🎵おはながわらった・ちょうちょう
のお歌が題材のリトミックです。

ビートを感じる

音楽が心地よいのは、一定のビートを感じるからです。
脈拍のような、一定感✨音楽には欠かせない要素です。

拍を感じて・・・という、「???」(ハテナ)が並ぶことでも、
リトミックでは、遊びのような雰囲気の中で自然と
身についていきます。

「おはながわらった~」の「わらった~」の所で、
手の中に丸めたスカーフをフワッと広げます。

〇〇ちゃんのお花は何色?
〇〇くんのお花はどんな形かな?

お話しながら進めていきます。

 

おはなが・・・わらった~🌸

フワッとお花が開くと、子どもたちの顔からも、
笑顔がこぼれます。とっても幸せな時間です。

このお花を広げるにも、音楽に合わせてお花を広げます。
リトミックはいつでも音楽が、そばにあります。

何度も行っていますと、音楽を感じていることが、
目に見えて分かってきます。

身体を揺らしている子
目で見て拍を感じている子

この揺れる感じが何とも心地よいのです。
音楽って良いな、楽しいなと感じるのは
この辺りからではないかと思います。

色んな蝶々さんになってみよう

こういった題材を出しますと、お遊戯と何が違うのか?
という疑問が湧いてくると思います。

園の生活発表会等で、蝶々役になって動いているのと
リトミックで蝶々になるのと、何が違うのでしょうか?

リトミックの中で行う、動物や虫など、
子供たちの身近なものを題材にした活動には、
決まった振り付けがありません。

「🎵ちょうちょう」の音楽が聴こえてきた時に、
一人一人がどう音楽を感じて、蝶々を表現するのかは、
子供たちに任されています。

  • ヒラヒラと羽を動かす蝶々
  • のんびり屋さんの蝶々
  • 大きな蝶々
  • お花の蜜を吸いながら遊ぶ蝶々
  • すばしこい蝶々

これを、音楽的に表現します。

動画を見て頂くと分かりやすいのですが、
ちょうちょうの歌が、ちょっと不思議な感じに
聴こえませんか?

音楽を感じたままに、全身を使って表現する活動。
それがリトミックの楽しい所です。

ですから、

間違いとか、否定とか、そういう概念が
無いんです。

「〇〇ちゃんの蝶々さん、すごく素敵だね!」
「〇〇くんの蝶々さん、すごく大きいんだね!」

良い音楽と、良い言葉が、たーーくさん
溢れる時間。それがリトミックです。

リトミックは、人間力を育てる

みーーんな素敵なんです。
違って当然なんです。

幼いころから、こういった経験をしていますと、
互いの違いを認められる子に育ちます。

そして、それは、波紋のように広がって、
リトミックの時間そのものが、とっても過ごしやすく、
あたたかい時間となるのです。

みんな優しくて、安心の空間、それが
リトミックの時間です。

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こんな時期だから外出が心配!!という方は、

ぜひYouTube動画レッスン使ってください✨やりたいときに、やれるときに、親子で楽しんで観てくださいね!!
途中でやめてしまってもOK!!!お気に入りは何度繰り返し観てもOK!ペースが乱されないことも動画レッスンのいいところ♥

@おおさかけいこ

 

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