【全国のママモニター募集】オンラインdeリトミック＠流山ケイピアノスクールのリトミック活動の最後は、殆ど毎回「製作活動」を行っています。
- 指先の知育
- 集中力をつける
- 親子の触れ合い
そんな目的で、リトミックの最後には製作活動を行っています。
指先の感覚を養う意味でも、すごく大切な製作活動です。
時々、糊を使うことがあるのですが、この感覚が苦手なお子さんもいらっしゃいます。
出来れば、ヤマト糊のような直接指で台紙に付けるような糊が活動には良いとされているほど、ベタベタとする感覚を味わってもらうのが本当は良いんです。手がインクまみれになるような活動が良いんです。
- 手が汚れるのを極端に嫌がる
- 糊が手に付くのが嫌
- ベタベタする感覚を想像するだけで嫌
指先に過敏があるお子さんも中にはいらっしゃいます。
いくら知育に良いからと、無理やりやらせるようなことは本末転倒。
そこで、糊の使用は必要最低限！！こんな活動なら喜んでくれるかな？！と考えてみました。
「嫌だ」「やりたくない」は、たくさんのヒントが詰まっています✨大人がちょっと工夫をしてあげるだけで、みんなが楽しく活動に参加できるようになります。
手を汚れるのを極端に嫌がる子は、「〇〇越し」になら触れることが多いので、直接触らないで出来る製作活動にしました。季節感も味わえて、楽しい時間になってくれること間違いなしです！！
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